Jomiene Johanna Wilhelmien Galstaun（尤米娜）是ZIBS中国学（MCS）项目2024届的毕业生。带着带着好奇和热情，她来到了中国求学。她在ZIBS的故事，是一场跨越文化边界的探索，更是一次亲历挑战、将学术探索与职业发展有机融合的独特之旅。让我们一起跟随她的脚步，打开她在中国学项目的求学印记吧。
Jomiene Johanna Wilhelmien Galstaun
（尤米娜）
MCS项目毕业生，荷兰
作为疫情期间不远万里来到中国学习的荷兰学生，我想说，亲赴中国绝对是了解中国的最佳途径！
尤米娜本科毕业于荷兰莱顿大学，自入学ZIBS以来，在做好学业课程及论文的同时，她积极参加学生社团、讲座论坛及社会实践等活动，荣获浙江大学2022-2023学年优秀国际学生荣誉称号，是中国学专业第一课堂和第二课堂深度融合培养模式下的优秀代表。
积极投身跨学科探索
在ZIBS和中国学中心的支持下，尤米娜不仅在课堂内外保持着刻苦钻研的学习习惯，还积极参与跨学科的学术讨论，展现出对知识的热情和强烈的求知欲。她注重理论与实践相结合，并通过与教授、同学们的深度交流，不断提升自己的研究能力和批判性思维。此外，尤米娜积极投身学校及学院组织的各类学术论坛和专题讲座，广泛涉猎不同领域的知识。她从不局限于本专业的视角，而是勇于尝试跨学科的合作与探索，拓展了自己的学术视野，培养了多维度分析问题的能力。
▲尤米娜在专业讲座中提问
▲尤米娜参与ZIBS全球领导者系列活动
推动跨文化理解与友谊
尤米娜曾是海宁国际校区留学生联谊会（International Student Council，简称ISC）社团主席团成员。她带领ISC社团从疫情后重新起步，逐步发展成拥有80名成员的活跃社团，并参与策划了国际校区学生文化节、国际美食节和足球世界杯观赛等活动，为中外学生搭建了交流互动平台，推动了跨文化的理解与友谊。通过积极推动ISC与校内外学生组织的合作，她还进一步促进了国际校区中外学子间文化交流。在她的不懈努力之下，ISC不仅成为中外学生的联系纽带，也成为跨文化交流的重要平台，为构建中西融合的校园文化氛围作出了积极贡献。
▲尤米娜参与ZIBSer嘉年华活动
▲尤米娜组织ISC成员参加支教活动
学术探索与职业发展相结合
尤米娜的毕业论文以“后疫情时代来华留学生的体验与反思”为主题，深入探讨了不同文化背景的留学生在浙大的生活体验与校园融入情况。为此，她进行了多场深度访谈，详细了解留学生们在学习、生活和文化适应上的不同挑战。她的研究不仅基于理论框架，更结合亲身经历，挖掘了后疫情时代留学生在适应过程中遇到的实际问题及其心理需求。尤米娜的研究发现和分析为高校提供了重要的视角，有助于帮助相关机构更全面地理解国际学生在异国环境中的需求和期望，从而在政策制定、服务支持和活动策划方面更好地满足他们的需要。得益于论文的研究方向，在毕业后，尤米娜顺利找到了一份在华教育机构的工作，是将论文研究与自身职业发展进行有机融合的成功案例。
▲尤米娜在碧山教育工作照片
“作为疫情期间不远万里来到中国学习的荷兰学生，我想说，亲赴中国绝对是了解中国的最佳途径！”作为优秀毕业生代表，尤米娜在ZIBS毕业仪式上分享了自己在学院的点点滴滴。尤米娜的成长与成就，是国际学生在ZIBS奋发努力与奉献的典范，她不仅为自己，也为中外学生的交流与合作出了贡献。她的故事将继续激励更多同学来中国学习，展现ZIBSer的国际化风采！
关于
MCS
中国学硕士项目是教育部批准首个以“中国学”命名的高校自主设置硕士项目。面向国际学生和专业人士，致力于培养客观认识和理解当代中国问题的高层次、复合型人才。
