新型全球化浪潮奔涌向前，科技创新与产业创新深度融合，商学教育迎来深刻变革。9月4日，ZIBS召开2026年中工作会议，全面复盘学院上半年各项建设成果，研判当前发展形势，锚定未来发展方向，为学院高质量发展蓄力赋能。
Against the backdrop of surging new globalization and the deep integration of scientific, technological and industrial innovation, business education is undergoing profound transformation. On September 4, ZIBS held its Mid-Year Work Conference 2026. The conference reviewed ZIBS achievements in various development initiatives during the first half of the year, analyzed the current development landscape, set future development priorities, and built momentum to fuel the high-quality development of ZIBS.
专题报告
ZIBS院长谢小云以“为什么是ZIBS：商学教育的过去、现在与未来”为题作全院工作报告，从全球商学教育发展历程与全球化变革视角，深入分析学院发展形势与战略机遇，进一步阐释“科创型、全球化”办学定位的时代价值与发展内涵，并对学院未来发展作出部署。
谢小云指出，ZIBS与浙大商学一脉相承，将持续擦亮“科创型、全球化”办学名片，着力打造“小而美”的特色商学院，培养具有“科学家精神的企业家”和具有“企业家精神的科学家”。学院将推进交叉学科建设，加强与校内相关学科及产业生态的深度连接，推动科技成果转化，促进科技创新与产业创新深度融合。立足新型全球化发展浪潮，学院将助力中国学生奔赴全球舞台，鼓励国际学生发挥自身跨国网络优势，成长为联通中外的重要纽带，在开放交融中拓宽商学教育的全球边界，朝着建设世界级一流商学院的目标稳步迈进。
ZIBS副院长莫申江围绕“何以ZIBS”进一步阐释学院办学特色。莫申江指出，全球化是ZIBS一以贯之的底色，面对新型全球化趋势，不仅要推动国际学生更好理解中国，也要推动中国学生主动“入海”，成为连接中国与世界的国际化人才。在此基础上，ZIBS将进一步聚焦经管、兼顾交叉，凸显科技金融、数字管理、国际商务与全球化等学科交叉特色方向。同时，他提出要持续加强师资队伍建设，聚焦特色践行教育、科技、人才一体统筹，推动学院多项品牌活动可持续转型，凝心聚力打造“小而美”的科创型全球化商学院。
ZIBS副院长陈晶妍作“高等教育工作者如何在AI时代做好人的工作”主题报告，梳理了高等教育者面对的不同人群及其AI时代呈现出的主要特征。她指出，在拥抱技术的同时，也要进一步增进“人”的互动。要注重学生的人格培育、伦理思辨、情感联结与价值塑造；关照教职工的真实需求，营建教学相长、相互成就的育人生态；接通联络断点，织密全球校友网络；发挥国际化资源优势，深化业界伙伴关系，推动全球传播能力升级。她还专门分享了上半年学院在治理体系优化方面的阶段性成效，就建强国际化、专业化行政队伍提出建议。
专题研讨
下午，教职工以小组为单位围绕国际化人才培养、青年教师培养、国际合作拓展、产教融合育人、学院治理协同等议题开展专题研讨。大家跳出传统思路提出诸多务实亮眼的想法：在国际化创新人才培养上，聚焦全球胜任力、文化互鉴等底层能力塑造；依托浙商出海资源推进产教融合，健全特色出海企业案例库，搭建全球生态网络；探索搭建AI Agent，数智赋能治理体系优化。全体教职工凝心聚力、集思广益，以集体智慧赋能学院高质量发展。
本次会议回望商学发展脉络，研判时代发展变局，在复盘与研讨中明晰战略方向、凝聚发展共识。与会教职工进一步厘清下一阶段工作重点，统一思想、开拓思路。面向未来，ZIBS将持续擦亮“科创型、全球化”办学特色，坚定不移向着建设世界级一流商学院稳步前行。
